爱的游戏体育教案中班，快乐运动，传递温暖爱的游戏体育教案中班

1. 通过有趣的游戏活动,让幼儿在快乐的运动中体验身体的灵活性和趣味性。
2. 在游戏中培养幼儿的团队合作精神和分享意识。
3. 通过游戏传递“爱”的理念，让幼儿理解爱是传递的，每个人都能成为传递者。

活动准备：

1. 准备大皮球、小皮球、沙包、绳子等游戏材料。
2. 制作简单的PPT,展示“爱”的主题图片和视频。
3. 为幼儿准备舒适的运动服或运动鞋。

活动过程：

热身运动：热身小舞

1. 教师带领幼儿做热身运动,如跳跃、跑动、拍球等，帮助幼儿快速进入运动状态。
2. 教师提问：“今天我们要做什么游戏呢？你们想不想开始呢？”激发幼儿的兴趣。

游戏环节：传递爱的游戏

1. 教师讲解游戏规则：
   • 每组幼儿分成两队,每队选一名代表。
   • 代表将“爱”的小礼物（如小星星、花朵贴纸）传递给其他队员，每传递一次就完成一次游戏。
   • 统计每队传递的次数,次数最多的队伍获胜。
2. 教师示范游戏,让幼儿理解游戏的玩法。
3. 幼儿分组进行游戏,教师巡回指导，鼓励幼儿积极传递“爱”。
4. 游戏结束后,教师提问：“你们传递了几次‘爱’？你们觉得传递爱是什么感觉？”引导幼儿分享感受。

放松运动：快乐运动放松操

1. 教师带领幼儿做简单的拉伸和放松动作,如高抬腿、侧身弯腰等，帮助幼儿缓解运动后的疲劳。
2. 教师提问：“今天你们玩得开心吗？身体是不是又轻松又愉快了？”

总结与评价：

1. 教师总结：“今天我们一起玩了传递爱的游戏，不仅锻炼了身体，还学会了传递爱，爱是传递的，每个人都可以成为传递者，希望你们能把这份爱带回家，和爸爸妈妈一起分享。”
2. 教师对幼儿的表现进行评价,给予积极的反馈和鼓励。

活动延伸：

1. 教师可以邀请家长和幼儿一起在家进行传递爱的游戏,进一步传递“爱”的理念。
2. 幼儿可以将游戏中的“爱”的小礼物带到学校，与老师和同学们分享。

教学反思：
这节教案通过游戏和情感教育相结合的方式，让幼儿在快乐的运动中体会到传递“爱”的意义，游戏的设计注重团队合作和分享意识的培养，同时通过PPT展示“爱”的主题，让幼儿在潜移默化中理解爱的传递，教师在活动中要注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和引导，确保活动的顺利进行。