快乐运动，传递温暖，小乌鸦爱妈妈体育游戏教案设计体育游戏小乌鸦爱妈妈教案

教案设计：小乌鸦爱妈妈体育游戏

目标：

1. 通过趣味性的体育游戏,激发幼儿对运动的兴趣。
2. 通过“小乌鸦爱妈妈”的故事，培养幼儿的感恩之情和爱妈妈的情感。
3. 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。

准备活动：

• 时间： 5分钟

• 准备：

  • 教师提前准备一个布袋,里面装入一些小动物的毛绒玩具（如小熊、小兔子、小松鼠等），数量根据幼儿人数决定，每人1-2个。
  • 播放轻柔的音乐,营造轻松愉快的氛围。
  • 将幼儿分成若干小组,每组10人左右。

• 
  教师带领幼儿做热身运动，如拍手操、跳跃游戏等，帮助幼儿快速进入运动状态。

游戏设计：
游戏名称：小乌鸦爱妈妈
游戏目标：
通过模仿小乌鸦和妈妈的动作，传递毛绒玩具，体验与妈妈一起玩耍的快乐。

游戏准备：

• 每组准备一个小布袋,里面装入若干小动物的毛绒玩具。
• 教师扮演“妈妈”，每组派一名幼儿作为“妈妈”，其余幼儿作为“小乌鸦”。

游戏步骤：

1. 热身环节：
   教师带领幼儿做简单的热身动作，如跳跃、拍球、钻圈等，帮助幼儿快速进入运动状态。

2. 游戏开始：
   a. 教师扮演“妈妈”，将布袋中的毛绒玩具随机放入小乌鸦的手中。
   b. 教师对幼儿说：“小乌鸦们，今天我们要和妈妈一起玩一个游戏，我们要送妈妈礼物哦！”
   c. 幼儿们开心地将毛绒玩具送给“妈妈”。
   d. “妈妈”将毛绒玩具分别放在每个小乌鸦的手中，说：“小乌鸦，你的妈妈爱你，爱你！我们一起来玩吧！”

3. 游戏进行：
   a. 教师带领幼儿做游戏动作，如模仿小乌鸦的动作，如拍翅膀、扑翅膀等。
   b. 在游戏中，教师提醒幼儿要爱护自己的毛绒玩具，不能随便丢弃。
   c. 如果有幼儿不小心将玩具掉在地上，教师可以引导幼儿捡起来，说：“小乌鸦，你的妈妈爱你，你要把玩具放回布袋里，我们再继续游戏吧！”

4. 游戏结束：
   a. 游戏结束后，教师带领幼儿回到起点，轻轻拍打身体，进行放松运动。
   b. 教师对幼儿说：“今天我们和妈妈一起玩得很开心，下次我们再一起玩好不好？”

教学步骤：

1. 准备阶段（5分钟）：
   教师带领幼儿做热身运动，帮助他们快速进入运动状态。

2. 游戏阶段（20分钟）：
   a. 教师介绍游戏规则，确保幼儿理解清楚。
   b. 教师带领幼儿进行游戏，注意观察幼儿的反应，及时给予鼓励和指导。
   c. 如果有幼儿表现出不配合，教师可以采用温和的方式引导，如：“小乌鸦，我们要和妈妈一起玩，你要把玩具放在布袋里吗？”

3. 总结阶段（5分钟）：
   教师带领幼儿回到教室，总结游戏内容，表扬积极参与的幼儿。
   教师可以问幼儿：“今天你和妈妈一起玩得很开心吗？你学到了什么？”
   幼儿可以自由表达自己的感受，教师给予肯定和鼓励。

注意事项：

1. 在游戏过程中,教师要时刻关注幼儿的安全，尤其是小乌鸦在游戏时可能会不小心摔倒，教师要及时扶起。
2. 在游戏过程中,教师要避免使用过于严厉的语言，以免幼儿产生负面情绪。
3. 如果有幼儿表现出恐惧或害怕的情绪,教师可以采用温和的方式，如：“小乌鸦，不要怕，妈妈爱你，我们一起玩好不好？”

延伸活动：

1. 家庭游戏：
   教师可以布置家庭作业，让幼儿和家长一起玩这个游戏，回家后向家长讲述游戏中的感受。
2. 绘画活动：
   教师可以引导幼儿画一幅“小乌鸦和妈妈”的画，表达对妈妈的爱。
3. 故事延伸：
   教师可以讲述“小乌鸦爱妈妈”的故事，进一步强化幼儿的情感教育。

通过“小乌鸦爱妈妈”的体育游戏，幼儿不仅在运动中体验了快乐，还在游戏中学会了关爱和感恩，这种寓教于乐的方式，既符合幼儿的年龄特点，又能够有效地达到教育目的。